Datos abiertos

Descarga y reutiliza los datos de Todos a una. Aprende sobre ciencia abierta y participativa

¿Qué es la ciencia abierta?

La ciencia abierta promueve una forma de investigación más accesible, porque entiende el conocimiento con un bien común de toda la sociedad. Esto implica que no solo se comparten resultados, si no que se abre todo el proceso: metodologías, datos, procesos...

En proyectos de humanidades digitales, esto implica compartir los archivos fuente que alimentan las ediciones digitales, o los datos contenidos en bases de datos, además de permitir su consulta, así como otros recursos que permiten comprender cómo se han construido los proyectos.

Poner estos materiales en abierto favorece la consulta, la revisión y la reutilización. También ayuda a que el conocimiento circule más allá del marco inmediato en el que fue producido y a que pueda integrarse en nuevas investigaciones, proyectos docentes o desarrollos digitales.

Este enfoque ha sido impulsado por marcos internacionales como la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta (2021). En la misma línea, los principios FAIR proponen que los datos sean localizables, accesibles, interoperables y reutilizables.

Pilares de la ciencia abierta según UNESCO

Principios FAIR

F · Findable

Datos fáciles de localizar mediante metadatos e identificadores estables.

A · Accessible

Datos accesibles a través de protocolos claros y documentación pública.

I · Interoperable

Datos en formatos estandarizados que pueden combinarse con otros sistemas.

R · Reusable

Datos bien descritos para que puedan reutilizarse con contexto y citación.

¿Y la ciencia ciudadana?

La ciencia ciudadana parte de la idea de que la sociedad puede participar activamente en la producción de conocimiento.

En proyectos culturales y humanísticos, la participación puede adoptar formas muy distintas: desde la aportación de información, documentos o recuerdos hasta la transcripción, descripción, clasificación, contextualización o enriquecimiento de materiales. También puede incluir la identificación de personas, lugares o temas, la colaboración en tareas de anotación o geolocalización, e incluso la formulación de preguntas o líneas de interés compartidas con la investigación.

La participación adquiere un valor especial cuando el objeto de estudio cuenta con una trayectoria amplia de circulación y recepción, como ocurre con Fuenteovejuna. La historia de una obra como esta no se conserva solo en sus testimonios textuales: también está en los programas de mano de sus puestas en escena, en las fotografías, en las noticias y en las críticas teatrales; y, por supuesto, en los recuerdos de los espectadores, en las experiencias de lectura de los alumnos e incluso en el uso de expresiones populares como «todos a una, como en Fuenteovejuna».

La ciencia ciudadana permite incorporar esa dimensión social al trabajo de investigación, abriendo el proyecto a formas de colaboración que enriquecen y amplían la mirada sobre la obra.

Otros proyectos y recursos

Este proyecto forma parte de un ecosistema más amplio de iniciativas que trabajan con datos abiertos, participación y patrimonio cultural. Puedes conocer algunos de ellos a continuación: